虽已入夏，但近日气温并未酷热，正宜出行。5月18日—22日，应潮州方面要求，中山教研室何晋中主任一行8人赴潮州开展“名师指导”教育帮扶活动。为增强帮扶活动的系统性和有效性，本次活动共规划了高中语文、高中物理、高中地理、初高中历史、教育教研管理五个系列活动。

　　5月19日上午，此次赴潮州帮扶团队的主要成员在华南师范大学潮州学校开展活动，听课计4个学科共5节课，开设讲座5场。何晋中主任的讲座《漫谈高三物理复习课的教学设计》为高三的物理复习提供了很多实操性的建议。张华老师在讲座《新课标与语文教学路径》中指出，在语文科在新课改新教材实施过程中，既要有“道”的指导，也要有“术”的技术操作。刘刚老师的讲座《高三复习试题的科学性与有效性》指出在高三历史复习的两维中要协调好“课堂教学”和“试题”的作用。徐玲华老师针对新出台的初中历史新课标在讲座《新课标背景下中考的有效备考》中提出了初三历史备考的新视角。郝鹏翔老师则在讲座《基于高考评价体系的地理备考策略》系统化地规划了高三地理的复习体系。楼卫琴老师在潮州市潮安区彩塘中学听了楼卫琴名教师工作室潮州入室学员陈勉燕、林丽璇老师执教高三二轮复习专题公开课，楼卫琴老师针对两节课的不同特点给出了“深入浅出”“效率高”“视角新颖”和“知识系统”“亲和力强”的评价，同时也强调了学情对课堂的影响，勉励老师积极探索不同层级学生能力提升的方法路径。

何晋中主任带领帮扶团队与潮州华附负责人交流

张华老师在潮州华附开设讲座

楼卫琴老师在彩塘中学活动留影

　　5月19日下午，何晋中主任在潮州华附面向潮安区各中心组成员、学校教学线行政、教研组长做了名为《教学教研如何开展？》的讲座，为深化当地教研管理工作提供了新思路。张华老师为潮州华附的全体高三师生进行了题为《决胜“最后一百米”——6月6—7日语文备考行动指南》的讲座。学校师生纷纷表示，讲座不仅是保障高三学子高考胜利的一剂良方，更是一场解决高考考生考前精神、知识困惑的及时雨。楼卫琴老师则带领历史团队赶赴潮州金山中学，与该校方庄澈名师工作室联动面向潮州全市高三历史老师举行主题为“聚焦‘新课标、新教材、新高考’”的线上线下专题讲座交流研讨活动，争取将帮扶的效果最大化。楼卫琴老师和刘刚老师分别开设专题讲座《批判性思维介入复杂情境创设》和《高考评价体系视域下的试题“编制与组卷”》 使老师们对新教材新高考的理解更为清晰透彻。

楼卫琴老师、刘刚老师在潮州金山中学参与全市教研活动

　　5月20日，何晋中主任会同团队中历史科、地理科成员奔赴潮州市饶平县田家炳实验中学开展活动。何主任与田家炳中学的教育管理团队围绕教育、教学、教研三个层面交换了意见，给当地有关工作的开展提供了真诚、有效的建议。历史团队则在楼卫琴老师的带领下听了楼卫琴名教师工作室潮州入室学员陈少慧老师、张凯茵老师执教的二轮复习公开课。楼老师在评课中用了“以概念为工具”“线索清晰”“富有感染力”的评价，并针对两位老师上课的主题提出了有关边疆史、疫病史教学的一些建议。20日这一天，语文科则分别在潮州市潮安区古巷中学和潮州市城南中英文学校进行语文教学研磨活动。上午，张华名教师工作室五位潮州学员分别贡献了精彩的展示课，张华老师一一点评；下午，潮州当地名师李卓彬老师受张华老师邀请在潮州市城南中英文学校为工作室潮州学员做了一场名为《语文路上，如何成为更好的自己》的讲座。

楼卫琴老师在饶平县田家炳中学参加听评课活动

张华老师团队在潮州古巷中学开展活动

　　5月21日，此次教育帮扶活动已接近尾声。何晋中主任带领团队中历史、地理学科的老师与潮安区教师发展中心的顾映钊主任和潮州华附的学校领导进行了交流。顾主任高度评价了中山此次教育帮扶团队的工作，感谢帮扶团队为当地老师专业发展所做的贡献，双方还就下一阶段的教育协作交换了意见。语文科的陈鸣老师则为张华名师工作室的潮州学员们带来了《万卷归宗 颗粒归仓——16天，语文老师还能做什么》的讲座。学员们纷纷表示受益匪浅，决心努力把备考工作做到全方位无死角的极致。

　　5月22日，中山教育帮扶团队返程。五天的教育帮扶活动，对于一名教师的专业成长里程或许非常短暂，但这五天的活动更像是一颗种子、一扇窗，它为潮州教师的专业成长提供了宝贵的契机，催动了他们将来、自主的专业发展。中山潮州共牵手，教育帮扶开新篇。

撰稿单位：中山市教育教学研究室　校对人：刘刚　二审：段菁华　三审：何晋中